Educación Universitaria de Calidad: Desafíos y Oportunidades de la Nueva Ley Universitaria

 

El Congreso de la República ha aprobado recientemente la Ley N° 32105, que introduce importantes modificaciones a la Ley Universitaria vigente. Uno de los cambios más notables se refiere al licenciamiento permanente de las universidades. A partir de ahora, una vez que una institución educativa superior obtenga su licenciamiento, este tendrá carácter permanente.

Este cambio ha generado un intenso debate en la comunidad educativa y en la opinión pública. La preocupación principal radica en la posibilidad de que un licenciamiento permanente pueda disminuir la exigencia en el cumplimiento de los estándares básicos de calidad. En efecto, garantizar la calidad educativa ha sido un logro fundamental en los últimos años, y existe el temor de que esta medida pueda afectar negativamente dicho avance.

No obstante, es crucial reconocer que la Superintendencia Nacional de Educación Universitaria (Sunedu) mantiene la responsabilidad de fiscalizar periódicamente a las universidades, asegurando que continúen cumpliendo con los criterios de calidad. 

Esta fiscalización no solo es necesaria, sino que debe ser rigurosa para evitar cualquier relajamiento en los estándares establecidos.

El licenciamiento permanente no debe ser interpretado como una vía libre para la complacencia institucional. Por el contrario, debe ser un incentivo para que las universidades trabajen con mayor ahínco en la consecución de la acreditación y la excelencia académica. 

El peligro de un retroceso en la calidad educativa es real si no se manejan adecuadamente los cambios introducidos por esta nueva ley.

La permanencia del licenciamiento debe ir acompañada de una fiscalización estricta y de políticas claras que fomenten la mejora continua. Solo así podremos asegurar que nuestras universidades mantengan, y aún mejoren, su compromiso con la calidad educativa, garantizando que las próximas generaciones reciban una educación superior de primer nivel.